Сведения об образовательной организации

Миссия школы:
Школа для всех и для каждогоДевиз школы:
«Каждый может стать успешным!»
Логотип школы 8 г. Анжеро-Судженска

Логотип школы: в квадрате голубого неба бумажный самолетик оставляет след в виде восьмёрки, устремляясь вверх. Самолётик — символ детской непосредственности, творчества. Голубое небо — символ мечты. Восьмёрка, разомкнутая в небо, — не только фигура для «узнавания» школы, но и символ смелого движения вверх.

Основные сведения

Дата создания школы: 08 июля 1988 г.

Сведения об органе, осуществляющем функции и полномочия учредителя:

Управление образования администрации Анжеро-Судженского городского округа

Адрес учредителя: 652470, Кемеровская обл., г. Анжеро-Судженск, ул. Желябова, 6а.

График работы: понедельник-пятница 8:00 – 17:00, перерыв 12:00 – 13:00.

Начальник управления образования: Овчинникова Ольга Николаевна

Приемная: (384-53) 6-45-40.

Электронная почта: recept@anedu.ru

Сайт: www.anedu.ru

Полное название образовательной организации:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Анжеро-Судженского городского округа «Основная общеобразовательная школа № 8»

Сокращённое название: МБОУ «ООШ № 8»

Место нахождения: 652470, Россия, Кемеровская обл., г. Анжеро-Судженск, ул.Солнечная, 2.

Режим работы школы — по ступенчатому расписанию:

8:00 – 8:45

8:55 – 9:40

10:00 – 10:45

11:05 – 11:50

12:00 – 12:45

12:55 – 13:40

13:00 – 13:45

15:00 – 15:45

16:00 – 16:45

17:00 – 17:45

Начало занятий в 1, 4, 5, 7, 9 классах — 8:00, во 2, 3, 6, 8 классах — 11:05.

Школа работает в режиме шестидневной рабочей недели.

График работы школы:

Понедельник – суббота

  • Открытие школы — 7:30
  • Начало уроков — 8:00
  • Окончание уроков и внеурочной деятельности — 17:45
  • Окончание занятий дополнительного образования детей и взрослых — 20:30
  • Закрытие спортивных залов — 20:30
  • Прокат коньков — с 16:00 до 20:00
  • Прокат спортивного инвентаря — с 18:00 до 20:30
  • Закрытие школы — 21:00

Воскресенье

  • Открытие спортивного зала — 10:00
  • Закрытие спортивного зала — 20:30
  • Прокат коньков и спортивного инвентаря — с 10:00 до 20:30

 

Контактный телефон: (384-53) 6-53-26

Адрес электронной почты: an_school8@mail.ru

Официальный сайт: www.8school.info

 

Структура и органы управления образовательной организацией

Управляющий совет — коллегиальный орган, наделенный полномочиями по осуществлению управленческих функций в соответствии с уставом и положением об управляющем совете. Управляющий совет действует с 27 декабря 2007 года и является высшим органом самоуправления школы. Председатель — Токарева Елена Геннадьевна, представитель родительской общественности, кандидат физико-математических наук, заместитель директора по учебно-воспитательной работе АСФ КемГУ.

Общее собрание работников школы — орган, позволяющий реализовывать права работников согласно действующему трудовому законодательству. В состав общего собрания трудового коллектива входят все работники школы. Компетенции и порядок деятельности общего собрания работников определяются уставом и положением об общем собрании работников.

Педагогический совет — орган самоуправления, решающий вопросы исключительно сферы образования. В его состав входят все педагогические работники школы. Компетенции и порядок деятельности педагогического совета определяются уставом и положением о педагогическом совете.

Совет родителей обучающихся — коллегиальный орган общественного управления. Создается с целью оказания помощи педагогическому коллективу в воспитании и обучении обучающихся, обеспечения единства требований к ним. Компетенции и полномочия совета родителей определяются уставом и положением о совете родителей.

Совет учащихся — коллегиальный орган ученического самоуправления. Создается в целях обеспечения реализации обучающимися прав на участие в управлении школой, учета мнения обучающихся при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы. Компетенции и полномочия совета учащихся определяются уставом и положением о совете учащихся.

Директор — должностное лицо, осуществляющее непосредственное руководство школой. Директор решает все вопросы, не входящие в компетенции органов самоуправления. Компетенции и полномочия директора определяются уставом школы.

Структурных подразделений, филиалов и представительств школа не имеет.

 

Документы

Устав

Лицензия (с Приложением) на осуществление образовательной деятельности

Свидетельство о государственной аккредитации

План финансово-хозяйственной деятельности МБОУ «ООШ № 8» на 2017 год

Правила приёма граждан в МБОУ «ООШ № 8» (локальный акт)

Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся

Порядок оформления возникновения и прекращениия отношений между МБОУ «ООШ № 8» и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся

Порядок и условия осуществления перевода обучающихся из организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего образования, в МБОУ «ООШ № 8», а также перевода обучающихся МБОУ «ООШ № 8» в другие образовательные организации, осуществляющие образовательную деятельность по тем же программам
Календарный учебный график на 2016-2017 учебный год

Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся

Прейскурант платных дополнительных образовательных услуг на 2015-2016 уч.г.
Правила внутреннего распорядка обучающихся

Правила внутреннего трудового распорядка в МБОУ «ООШ № 8»

Коллективный договор на 2015-2018 гг.

Отчёт о результатах самообследования за 2015-2016 учебный год

Информационная справка о проверках, проводимых государственными органами надзора и контроля, в отношении МБОУ «ООШ № 8» в 2013, 2014 и 2015 г.

Акт плановой проверки Роспотребнадзора и Предписание № 51 от 26.07.2015.

Отчёт об исполнении предписаний органов, осуществляющих контроль (надзор) в сфере образования

Акт проверки Ветнадзор
Акт проверки ГИБДД
Акт проверки Пожнадзора
Акт проверки УГАДН
 

Образование

Реализуемые уровни образования:
• начальное общее образование

• основное общее образование

Формы обучения:
• очная

Нормативные сроки обучения:
• начальное общее образование — 4 года

• основное общее образование — 5 лет

Сроки действия государственной аккредитации образовательной программы:
• до 20 марта 2027 года

Описание образовательных программ с приложением их копий:

Основная образовательная программа начального общего образования разработана на основе ФГОС НОО (федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования). На 1 сентября 2015 года данную образовательную программу осваивает 465 учащихся 1-4 классов.

Основная образовательная программа основного общего образования разработана на основе ФГОС ООО (федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования). На 1 сентября 2016 года данную образовательную программу осваивает 280 учащихся 5-8 классов.

9 классы (83 учащихся) обучаются по программе, разработанной на основе Государственного образовательного стандарта первого поколения и Базисном учебном плане 2004 года.

Основная образовательная программа начального общего образования

Основная образовательная программа основного общего образования

Учебные планы с приложением их копий:

Учебный план 1-4 класс 2016-2017 учебный год

Учебный план 5-8 класс 2016-2017 учебный год

Учебный план 9 класс 2016-2017 учебный год
 

Планы внеурочной деятельности с приложением их копий:

План внеурочной деятельности 1-4 класс 2016-2017 учебный год
План внеурочной деятельности 5-8 класс 2016-2017 учебный год
 

Архив учебных документов

Аннотации к рабочим программам учебных предметов с приложением копий программ

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы начального общего образования, примерной программой по физической культуре, с учетом авторской программы А.П. Матвеева «Физическая культура 1-4 класс». Цель: формирование у учащихся начальной школы основ здорового образа жизни, развитие интереса и творческой самостоятельности в проведении разнообразных форм занятий физической культурой. Программа состоит из трех разделов: 1) «Знания о физической культуре» (информационный компонент); 2) «Способы физкультурной деятельности» (операциональный компонент). 3) «Физическое совершенствование» (мотивационный компонент). Согласно учебному плану на обязательное изучение предмета всех учебных тем программы по физической культуре отводится 405 часа, из них: 1 класс – 99 часов (3 часа в неделю); 2 класс – 102 часов (3 часа в неделю;) 3 класс – 102 часов (3 часа в неделю); 4 класс – 102 часов (3 часа в неделю).
Рабочая программа по физической культуре

Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы начального общего образования, примерной программы по изобразительному искусству, с учетом авторской программы Л.Г. Савенковой, Е.А.Ермолинской на основе УМК «Начальная школа XXI века». Изучение изобразительного искусства направлено на формирование основ художественной культуры: представлений о специфике изобразительного искусства, потребности в художественном творчестве, общении с искусством, первоначальными понятиями о выразительных возможностях его языка; развитие образного мышления, воображения, учебно-творческих способностей, формирование основ анализа произведений искусства, эмоционально-ценностного отношения к миру; овладение практическими умениями и навыками в восприятии произведений пластических искусств и различных видов художественно-творческой деятельности; развитие толерантного мышления учащихся; воспитание культуры межнационального общения в процессе системного, комплексного освоения связей отечественной истории и культуры других народов; формирование и развитие умений и навыков исследовательского поиска. В соответствии с учебным планом начального общего образования в рамках реализации ФГОС НОО общий объем учебного времени курса «Изобразительное искусство» времени составляет 135 часов: 1 класс – 33 часа; 2-4 класс – по 34 часа ( 1 час в неделю)
«Начальная школа XXI века». Рабочая программа по изобразительному искусству

Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы начального общего образования, примерной программой по литературному чтению, с учетом авторской программы Л.А. Ефросининой, М.И. Омороковой на основе УМК «Начальная школа XXI века». Литературное чтение является одним из основных предметов в системе начального общего образования, формирующим основы интеллектуального, эмоционального, духовно-нравственного развития младших школьников, их способностей овладевать русским языком, родной речью и умением пользоваться литературной речью. Основная цель литературного чтения — помочь ребенку стать читателем: ввести его в мир литературы, помочь овладеть читательскими умениями, подвести к осознанию богатого мира отечественной и зарубежной детской литературы, обогатить читательский опыт. Развитие читателя предполагает овладение основными видами речевой деятельности: слушание, чтение, говорение (устная литературная речь) и письмо (письменная литературная речь). Каждый ученик должен научиться воспринимать текст произведения, слушать и слышать художественное слово, читать вслух и молча, понимать читаемое не только на уровне фактов, но и смысла (иметь свои суждения, выражать эмоциональное отношение); воссоздавать в своем воображении прочитанное (представлять мысленно героев, события) и уметь рассказывать текст произведения. Эти компоненты необходимы для формирования правильной читательской деятельности. Чтобы ребенок стал полноценным читателем, важно создать условия для формирования читательской деятельности. В соответствии с учебным планом начального общего образования в рамках реализации ФГОС НОО объем учебного времени составляет в 1 классе 132 часа, во 2-4 классах 136 часов, при нагрузке 4 часа в неделю.
«Начальная школа XXI века». Рабочая программа по литературному чтению

Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы начального общего образования, примерной программой по математике, с учетом авторской программы для 1-4 классов В.Н. Рудницкой, на основе УМК «Начальная школа XXI века». В начальной школе математика служит опорным предметом для изучения смежных дисциплин, а в дальнейшем знания и умения, приобретенные при ее изучении, и первоначальное овладение математическим языком станут необходимыми для применения в жизни и фундаментом обучения в старших классах общеобразовательных учреждений. В начальной школе у обучающихся формируются представления о числах как результате счета и измерения, о принципе записи чисел. Они учатся: выполнять устно и письменно арифметические действия с числами, находить неизвестный компонент арифметического действия по известным, составлять числовое выражение и находить его значение в соответствии с правилами порядка выполнения действий; накапливают опыт решения арифметических задач. Важнейшими целями обучения в этой образовательной области на начальной ступени являются: 1) создание благоприятных условий для полноценного интеллектуального развития каждого ребёнка на уровне, соответствующем его возрастным особенностям и возможностям; 2) формирование мыслительных процессов, логического мышления, пространственных ориентировок; 3)обеспечение необходимой и достаточной математической подготовки ученика для дальнейшего обучения. В соответствии с учебным планом начального общего образования в рамках реализации ФГОС НОО общий объем учебного времени в 1 классе составляет 132 часа (при нагрузке 4часа в неделю). Во 2-4 классах добавлен 1 час в неделю на углубление математических знаний обучающихся: 2 класс – 5 часов в неделю (170 часов в год), 3 класс – 5 часов в неделю (170 часов в год), 4 класс – 5 часов в неделю (170 часов в год). Общий объём учебного времени в 1-4 классах составляет 642 часа.
«Начальная школа XXI века». Рабочая программа по математике

Рабочая программа учебного предмета «Музыка» составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы начального общего образования, примерной программой музыке, с учетом авторской программы по музыке – «Музыка. Начальная школа», авторов: Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой,Т. С. Шмагина. Отличительная особенность программы — охват широкого культурологического пространства, которое подразумевает постоянные выходы за рамки музыкального искусства и включение в контекст уроков музыки сведений из истории, произведений литературы (поэтических и прозаических) и изобразительного искусства, что выполняет функцию эмоционально-эстетического фона, усиливающего понимание детьми содержания музыкального произведения. В начальных классах на учебный предмет «Музыка» отводится 135 часов (из расчета 1 час в неделю), из них: 1 класс – 33 часа, во 2 – 4 классах по 34 часа.
«Начальная школа XXI века». Рабочая программа по музыке

Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы начального общего образования, примерной программой по окружающему миру, с учетом авторской программы Н. Ф. Виноградовой на основе УМК «Начальная школа XXI века». Основная цель обучения предмету «Окружающий мир» в начальной школе — представить в обобщенном виде культурный опыт человечества, систему его отношений с природой и обществом и на этой основе формировать у младшего школьника понимание общечеловеческих ценностей и конкретный социальный опыт, умения применять правила взаимодействия во всех сферах окружающего мира. Главная особенность курса «Окружающий мир» − его интегративный характер. Главное назначение интеграции – объединить разрозненные части восприятия мира в целостную картину. Выбор именно интегративного подхода к обучению младших школьников обусловлен еще и тем, что для ребенка этого возраста свойственно целостное восприятие явлений и объектов природы и общества. Только на основе целостного их восприятия формируется осознание специфики каждой стороны действительности и взаимосвязи ее сторон. В соответствии с учебным планом курс «Окружающий мир» изучается с 1 по 4 класс по два часа в неделю. Общий объём учебного времени составляет 270 часов: 1 класс – 66 часов, из расчета 2 учебных часа в неделю; 2 класс – 34 часов, из расчета 2 учебный час в неделю; 3 класс – 34 часов, из расчета 2 учебный час в неделю; 4 класс – 34 часов, из расчета 2 учебный час в неделю.
«Начальная школа XXI века». Рабочая программа по окружающему миру

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы начального общего образования, примерной программой по русскому языку, с учетом авторской программы С.В. Иванова на основе УМК «Начальная школа XXI века». Изучение русского языка в начальной школе представляет собой первоначальный этап системы лингвистического образования и речевого развития учащихся. Специфика начального курса русского языка заключается в его тесной взаимосвязи со всеми учебными предметами, особенно с литературным чтением. Эти два предмета представляют собой единую образовательную область, в которой изучение русского языка сочетается с обучением чтению и первоначальным литературным образованием. Учебный предмет «Русский язык» реализует основную цель обучения: сформировать у учащихся начальной школы познавательную мотивацию к изучению русского языка, которая выражается в осознанном стремлении научиться использовать языковые средства для успешного решения коммуникативных задач и познакомиться с основами научного описания родного языка. Предмет «Русский язык» изучается с 1 по 4 класс, общий объём учебного времени составляет 675 часов, из них: 1 класс – 165 часов в год (5 часов в неделю); 2 класс – 170 часов в год (5 часов в неделю); 3 класс – 170 часов в год (5 часов в неделю); 4 класс – 170 часов в год (5 часов в неделю).
«Начальная школа XXI века». Рабочая программа по русскому языку

Рабочая программа учебного предмета «Технология» составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы начального общего образования, примерной программой по технологии, с учетом авторской программы Е.А. Лутцевой на основе УМК «Начальная школа XXI века». Учебный предмет выполняет особенную роль, так как обладает мощным развивающим потенциалом. Важнейшая особенность этих уроков состоит в том, что они строятся на уникальной психологической и дидактической базе – предметно-практической деятельности, которая служит в младшем школьном возрасте необходимым звеном целостного процесса духовного, нравственного и интеллектуального развития (в том числе и абстрактного мышления). Уникальная предметно-практическая среда, окружающая ребенка, и его предметно-манипулятивная деятельность на уроках технологии позволяют успешно реализовывать не только технологическое, но и духовное, нравственное, эстетическое и интеллектуальное развитие учащегося. Технология как учебный предмет является комплексным и интегративным по своей сути. В содержательном плане он предполагает реальные взаимосвязи практически со всеми предметами начальной школы. В соответствии с учебным планом общего образования в рамках реализации ФГОС НОО общий объем учебного времени курса «Технология» времени составляет 135 часов, из них: 1 класс – 33 часа (из расчета 1 час в неделю); 2 класс – 34 часа (из расчета 1 час в неделю); 3 класс – 34 часа (из расчета 1 час в неделю); 4 класс – 34 часа (из расчета 1 час в неделю)
«Начальная школа XXI века». Рабочая программа по технологии

Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы начального общего образования, примерной программы по изобразительному искусству. Содержание программы предусматривает как эстетическое восприятие предметов действительности и произведений изобразительного искусства, так и непосредственно художественную деятельность. Содержание программы реализует приоритетные направления художественного образования: приобщение к изобразительному искусству как духовному опыту поколений, овладение способами художественной деятельности, развитие индивидуальности, дарования и творческих способностей ребенка. В соответствии с учебным планом начального общего образования в рамках реализации ФГОС НОО общий объем учебного времени курса «Изобразительное искусство» времени составляет 135 часов: 1 класс – 33 часа; 2-4 класс – по 34 часа ( 1 час в неделю)
«Перспективная начальная школа». Рабочая программа по изобразительному искусству

Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы начального общего образования, примерной программой по литературному чтению, с учетом авторской программы Н.А. Чураковой, О.В.Малаховской УМК «Перспективная начальная школа». Литературное чтение является одним из тех базовых предметов начальной школы, общекультурное и метапредметное значение, которого выходит за рамки предметной области. Специфика начального курса изучения литературного чтения заключается в его тесной взаимосвязи со всеми учебными предметами, особенно с русским языком. Эти два предмета представляют собой единую образовательную область, в которой изучение русского языка сочетается с обучением чтению и первоначальным литературным образованием. В соответствии с учебным планом начального общего образования в рамках реализации ФГОС НОО объем учебного времени составляет в 1 классе 132 часа, во 2-4 классах 136 часов, при нагрузке 4 часа в неделю.
«Перспективная начальная школа». Рабочая программа по литературному чтению

Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы начального общего образования, примерной программой по математике с учётом авторской программы Чекина А.Л. «Математика». В начальной школе математика служит опорным предметом для изучения смежных дисциплин, а в дальнейшем знания и умения, приобретенные при ее изучении, и первоначальное овладение математическим языком станут необходимыми для применения в жизни и фундаментом обучения в старших классах общеобразовательных учреждений. Отличительной чертой является значительное увеличение изучению геометрического материала и изучению величин, что продиктовано той группой поставленных целей, в которых затрагивается связь математики с окружающим миром. Без усиления этих содержательных линий невозможно достичь указанных целей, так как ребенок воспринимает окружающий мир, прежде всего, как совокупность реальных предметов, имеющих форму и величину. Изучение арифметического материала осуществляется с возможным паритетом теоретической и прикладной составляющих, а в вычислительном плане особое внимание уделяется способам и технике устных вычислений. В соответствии с учебным планом начального общего образования в рамках реализации ФГОС НОО общий объем учебного времени в 1 классе составляет 132 часа (при нагрузке 4часа в неделю). Во 2-4 классах добавлен 1 час в неделю на углубление математических знаний обучающихся: 2 класс – 5 часов в неделю (170 часов в год), 3 класс – 5 часов в неделю (170 часов в год), 4 класс – 5 часов в неделю (170 часов в год). Общий объём учебного времени в 1-4 классах составляет 642 часа.
«Перспективная начальная школа». Рабочая программа по математике

Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы начального общего образования, примерной программой по окружающему миру на основе программы разработанной О.Н.Федотовой, Г.В. Трафимовой, С.А. Трафимова (УМК «Перспективная начальная школа»). Интегрированный характер самого курса, а также реализация межпредметных связей с литературным чтением, русским языком, математикой, технологией в УМК «Перспективная начальная школа» обеспечивают в полной мере формирование у детей целостной картины мира, осознание места человека в этом мире, определение своего места в ближайшем окружении, в общении с людьми, обществом и природой. Курс начального образования по окружающему миру ориентирован на ознакомление обучающихся с некоторыми элементарными способами изучения природы и общества методами наблюдения и постановки опытов, на выявление и понимание причинно-следственных связей в мире, окружающем ребенка, с привлечением многообразного материала о природе и культуре родного края. В соответствии с учебным планом курс «Окружающий мир» изучается с 1 по 4 класс по два часа в неделю. Общий объём учебного времени составляет 270 часов: 1 класс – 66 часов, из расчета 2 учебных часа в неделю; 2 класс – 34 часов, из расчета 2 учебный час в неделю; 3 класс – 34 часов, из расчета 2 учебный час в неделю; 4 класс – 34 часов, из расчета 2 учебный час в неделю.
«Перспективная начальная школа». Рабочая программа по окружающему миру

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы начального общего образования, примерной программой по русскому языку, с учетом авторской программы Н.Г.Агарковой, М.Л.Каленчук, О.В. Малаховской, Т.А. Байковой, Н.М. Лавровой УМК «Перспективная начальная школа». Изучение русского языка в начальной школе представляет собой первоначальный этап системы лингвистического образования и речевого развития учащихся. Специфика начального курса русского языка заключается в его тесной взаимосвязи со всеми учебными предметами, особенно с литературным чтением. Эти два предмета представляют собой единую образовательную область, в которой изучение русского языка сочетается с обучением чтению и первоначальным литературным образованием. Предмет «Русский язык» изучается с 1 по 4 класс, общий объём учебного времени составляет 675 часов, из них: 1 класс – 165 часов в год (5 часов в неделю); 2 класс – 170 часов в год (5 часов в неделю); 3 класс – 170 часов в год (5 часов в неделю); 4 класс – 170 часов в год (5 часов в неделю).
«Перспективная начальная школа». Рабочая программа по русскому языку

Рабочая программа учебного предмета «Технология» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы начального общего образования, примерной программой по технологии с учётом авторской программы Рагозиной Т.М., Гриневой А.А., Головановой И.Л., Мыловой И.Б. «Технология». Учебный предмет «Технология» исключительно важен для развития младшего школьника. Главной специфической чертой уроков по технологии является то, что они строятся на уникальной психологической и дидактической базе – предметно-практической деятельности, которая обеспечивает реальное включение в образовательный процесс различных структурных компонентов личности – интеллектуального (прежде всего абстрактного, конструктивного мышления и пространственного воображения), эмоционально-эстетического, духовно-нравственного, физического в их единстве, что создает условия для гармонизации развития, сохранения и укрепления психического и физического здоровья подрастающего поколения. Технология как учебный предмет является комплексным и интегративным по своей сути. В содержательном плане он предполагает реальные взаимосвязи практически со всеми предметами начальной школы. В соответствии с учебным планом общего образования в рамках реализации ФГОС НОО общий объем учебного времени курса «Технология» времени составляет 135 часов, из них: 1 класс – 33 часа (из расчета 1 час в неделю); 2 класс – 34 часа (из расчета 1 час в неделю); 3 класс – 34 часа (из расчета 1 час в неделю); 4 класс – 34 часа (из расчета 1 час в неделю)
«Перспективная начальная школа». Рабочая программа по технологии

Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы начального общего образования, примерной программой по изобразительному искусству, с учетом авторской программы «Изобразительное искусство» (для четырёхлетней начальной школы) О.А. Куревиной, Е.Д. Ковалевской (ОС «Школа 2100»). Особенности курса: 1) Сочетание иллюстративного материала с познавательными с ориентированным на практические занятия в области овладения первичными навыками художественной и изобразительной деятельности. 2) Последовательность, единство и взаимосвязь теоретических и практических заданий. 3)Творческая направленность заданий, их разнообразие, учёт индивидуальности ученика, дифференциация по уровням выполнения, опора на проектную деятельность. 4) Практическая значимость, жизненная востребованность результата деятельности. 5) Воспитание в детях умения согласованно работать в коллективе. В соответствии с учебным планом начального общего образования в рамках реализации ФГОС НОО общий объем учебного времени курса «Изобразительное искусство» времени составляет 135 часов. 1 класс – 33 часа, 2 – 4 классы по 34 часа (при нагрузке 1 час в неделю).
«Школа 2100». Рабочая программа по изобразительному искусству

Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы начального общего образования, с учетом авторской программы Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой «Литературное чтение». В программе литературного чтения реализуются следующие сквозные линии развития учащихся средствами предмета. Линии, общие с курсом русского языка: 1) овладение функциональной грамотностью на уровне предмета (извлечение, преобразование и использование текстовой информации); 2) овладение техникой чтения, приёмами понимания и анализа текстов; 3) овладение умениями, навыками различных видов устной и письменной речи. Линии, специфические для курса «Литературное чтение»: 1) определение и объяснение своего эмоционально-оценочного отношения к прочитанному; 2) приобщение к литературе как искусству слова; 3) приобретение и первичная систематизация знаний о литературе, книгах, писателях. Предмет «Литературное чтение» изучается с 1 по 4 класс по четыре часа в неделю. Общий объём учебного времени составляет 540 часов, из них:1 класс – 132 часов, из расчета 4 учебных часа в неделю; 2 класс – 136 часов, из расчета 4 учебных часа в неделю; 3 класс – 136 часов, из расчета 4 учебных часа в неделю; 4 класс – 136 часов, из расчета 4 учебных часа в неделю.
«Школа 2100». Рабочая программа по литературному чтению

Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы начального общего образования, примерной программой по математике, с учетом авторской программы «Математика» для четырёхлетней начальной школы Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой, А.Г. Рубина, А.П. Тонких 9 ОС «Школа 2100». Данная программа создана на основе личностно-ориентированных, деятельностно-ориентированных и культурно-ориентированных принципов, сформулированных в образовательной программе «Школа 2100», основной целью которой является формирование функционально грамотной личности, готовой к активной деятельности и непрерывному образованию в современном обществе, владеющей системой математических знаний и умений, позволяющих применять эти знания для решения практических жизненных задач, руководствуясь при этом идейно-нравственными, культурными и этическими принципами, нормами поведения, которые формируются в ходе учебно-воспитательного процесса. В соответствии с учебным планом начального общего образования в рамках реализации ФГОС НОО общий объем учебного времени в 1 классе составляет 132 часа (при нагрузке 4часа в неделю). Во 2-4 классах добавлен 1 час в неделю на углубление математических знаний обучающихся: 2 класс – 5 часов в неделю (170 часов в год), 3 класс – 5 часов в неделю (170 часов в год), 4 класс – 5 часов в неделю (170 часов в год). Общий объём учебного времени в 1-4 классах составляет 642 часа.

«Школа 2100». Рабочая программа по математике

Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы начального общего образования, с учетом авторской программы «Окружающий мир» (для четырехлетней начальной школы) А.А. Вахрушев, Д.Д.Данилов, А.С.Раутан, С.В.Тырин и обеспечена УМК. Предмет «Окружающий мир» — это основы естественных и социальных наук. Цель курса окружающего мира в начальной школе — осмысление личного опыта и приучение детей к рациональному постижению мира. Знакомство с началами наук даёт ученику ключ (метод) к осмыслению личного опыта, позволяя сделать явления окружающего мира понятными, знакомыми и предсказуемыми. Предмет «Окружающий мир» создаёт фундамент значительной части предметов основной школы: физики, химии, биологии, географии, обществознанию, истории. Это первый и единственный предмет в школе, рисующий широкую палитру природных и общественных явлений. В дальнейшем этот материал будет изучаться на различных предметах. Поэтому именно в рамках данного предмета удаётся решать проблемы, например, экологического образования и воспитания. В соответствии с учебным планом курс «Окружающий мир» изучается с 1 по 4 класс по два часа в неделю. Общий объём учебного времени составляет 270 часов: 1 класс – 66 часов, из расчета 2 учебных часа в неделю; 2 класс – 34 часов, из расчета 2 учебный час в неделю; 3 класс – 34 часов, из расчета 2 учебный час в неделю; 4 класс – 34 часов, из расчета 2 учебный час в неделю.
«Школа 2100». Рабочая программа по окружающему миру

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы начального общего образования, примерной программой по русскому языку, с учетом авторской программы «Русский язык» авторов Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной, О.В. Чиндиловой. Предмет русского языка в начальной школе – часть единого непрерывного курса обучения, поэтому он ориентирован на предмет и цели обучения русскому языку в основной школе. Предметом обучения в основной школе является современный русский литературный язык в его реальном функционировании. Цели обучения русскому языку в основной школе: 1) развитие и совершенствование всех видов речевой деятельности: чтения, письма, слушания, говорения; 2) формирование элементарной лингвистической компетенции. Для достижения целей обучения и решения поставленных задач используется УМК – по русскому языку: учебники («Букварь», «Русский язык» 1-4 кл.; тетради «Проверочные и контрольные работы по русскому языку»; «Дидактический материал по русскому языку» и др.). Предмет «Русский язык» изучается с 1 по 4 класс, общий объём учебного времени составляет 675 часов, из них: 1 класс – 165 часов в год (5 часов в неделю); 2 класс – 170 часов в год (5 часов в неделю); 3 класс – 170 часов в год (5 часов в неделю); 4 класс – 170 часов в год (5 часов в неделю).
«Школа 2100». Рабочая программа по русскому языку

Рабочая программа учебного предмета «Технология» составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы начального общего образования, с учетом авторской программы «Технология» (для четырёхлетней начальной школы) О.А. Куревиной, Е.А. Лутцевой (ОС «Школа 2100»). Предмет «Технология» является составной частью образовательной модели «Школа 2100». Его основные положения согласуются с концепцией данной модели и решают блок задач, связанных с формированием эстетической компоненты личности в процессе деятельностного освоения мира. Курс развивающе-обучающий по своему характеру с приоритетом развивающей функции, интегрированный по своей сути. В его основе лежит целостный образ окружающего мира, который преломляется через результат творческой деятельности учащихся. Технология как учебный предмет является комплексным и интегративным по своей сути. В содержательном плане он предполагает реальные взаимосвязи практически со всеми предметами начальной школы. В соответствии с учебным планом общего образования в рамках реализации ФГОС НОО общий объем учебного времени курса «Изобразительное искусство» времени составляет 135 часов, из них: 1 класс – 33 часа (из расчета 1 час в неделю); 2 класс – 34 часа (из расчета 1 час в неделю); 3 класс – 34 часа (из расчета 1 час в неделю); 4 класс – 34 часа (из расчета 1 час в неделю)
«Школа 2100». Рабочая программа по технологии

Рабочая программа учебного предмета «Информатика» составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы начального общего образования, примерной программой по информатике, с учетом авторской программы предмета Информатика, разработанной Бененсон Е. П., Паутовой А. Г. (М.:Академкнига/Учебник, 2012). Целью изучения информатики в начальной школе является формирование первоначальных представлений об информации и её свойствах, а также навыков работы с информацией как с применением компьютеров, так и без них. Первостепенная задача курса информатики: учить школьника искать, отбирать, организовывать и использовать информацию для достижения стоящих перед ним целей. Эта задача решается на протяжении всего периода обучения информатике в начальной школе в рамках всех пяти разделов курса. Весь материал курса сгруппирован в пять разделов: 1. Информационная картина мира. 2. Компьютер — универсальная машина по обработке информации. 3. Алгоритмы и исполнители. 4. Объекты и их свойства. 5. Этические нормы при работе с информацией и информационная безопасность. Предмет «Информатика» изучается со 2 по 4 класс один час в неделю из компонента образовательного учреждения. Общий объём учебного времени составляет 102 часа: 2 класс – 34 часов, из расчета 1 учебный час в неделю; 3 класс – 34 часов, из расчета 1 учебный час в неделю; 4 класс – 34 часов, из расчета 1 учебный час в неделю.
«Школа 2100». Рабочая программа по информатике

Рабочая программа учебного предмета «Алгебра» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы основного общего образования, примерной программой по математике, с учетом авторской программы И.И. Зубаревой, А.Г. Мордковича (Математика. 5-6 классы. Алгебра. 7-9 классы. Алгебра и начала анализа. 10-11 классы. М.: Мнемозина 2011). В ней также учитываются основные идеи и положения Программы развития и формирования универсальных учебных действий для основного общего образования. На изучение алгебры в 7 – 9 классах основной школы отводит 3 учебных часа в неделю в течение каждого года обучения. Таким образом, в 7 классе – 105 часов, в 8 классе – 105 часов, в 9 классе – 102 часа. Всего- 312 часов.
Рабочая программа по алгебре, 7-9 классы

Рабочая программа учебного предмета «Музыка. 5-7 классы» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы основного общего образования, примерной программой по музыке, с учетом авторской программы по музыке – «Музыка. 5-7 классы», авторов: Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой,Т. С. Шмагина, М., рекомендованной Минобрнауки РФ (М.: Просвещение, 2011). Данная рабочая программа обеспечена учебно-методическим комплектом, включающим: учебник, творческую тетрадь, фонохрестоматию музыкального материала, методические пособия и вспомогательную литературу. Предмет «Музыка» изучается на ступени основного общего образования в качестве обязательного предмета в V— VII классах в объеме не менее 105 часов (по 35 часов в каждом классе).
Рабочая программа по музыке, 5-7 классы

Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы основного общего образования, примерной программой по математике, с учетом авторской программы И.И. Зубаревой, А.Г. Мордковича (Математика. 5-6 классы. Алгебра. 7-9 классы. Алгебра и начала анализа. 10-11 классы. М.: Мнемозина 2011). В ней также учитываются основные идеи и положения Программы развития и формирования универсальных учебных действий для основного общего образования. Предмет математики 5—6 классов включает следующие основные содержательные линии: арифметика; элементы алгебры; вероятность и статистика; наглядная геометрия. Наряду с этим в содержание включены две дополнительные методологические темы: множества и математика в историческом развитии, что связано с реализацией целей общеинтеллектуального и общекультурного развития учащихся. Математика в 5 классе основной школы предусматривает 5 часов в неделю в течение каждого года обучения, всего 175 уроков, в 6 классе – 5 часов в неделю, всего 175 часов. Дополнительно из компонента образовательного учреждения в 5-6 классах добавлен 1 час в неделю, который направлен на развитие логического и математического мышления, овладение математическими рассуждениями; развитие умения применять математические знания при решении различных задач и оценивание полученных результатов. Таким образом, в 5-6 классах запланировано всего – 420 часов (5 класс – 210 часов, 6 класс – 210 часов).
Рабочая программа по математике, 5-6 классы

Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» для 5-9 классов составлена в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами основного общего образования, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы основного общего образования, примерной программы по английскому языку для основной школы с учетом авторской программы «Английский язык. Программа для общеобразовательных организаций: 2-9 кл. / Е. Н. Соловова. – М.: Академкнига / Учебник, 2013». Разработанный на основе данной программы курс английского языка является продолжением учебно-методического комплекта серии «Favourite» для 2-4 классов и рассчитан на обязательное изучение английского языка в 5-9 классах. Принципиально важным для данной программы представляется осуществление соразвития универсальных учебных действий и иноязычных коммуникативных умений школьников. Согласно ФГОС и Примерной программе по иностранным языкам, в основной общеобразовательной школе иностранный язык является обязательным учебным предметом. Данная программа ориентирована на изучение английского языка в основной школе, где в 5-9 классах на изучение английского языка отводится 522 часа: 5 класс – 105 часов, из расчета 3 учебных часа в неделю; 6 класс – 105 часов, из расчета 3 учебных часа в неделю; 7 класс – 105 часов, из расчета 3 учебных часа в неделю; 8 класс – 105 часов, из расчета 3 учебных часа в неделю; 9 класс – 102 часов, из расчета 3 учебных часа в неделю.
Рабочая программа по иностранному языку, 5-9 классы

Рабочая программа учебного предмета составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы основного общего образования, примерной программой по биологии с учетом авторской программы И.Н.Пономарева, В.С.Кучменко, О.А. Корнилова, А.Г. Драгомилов, Т.С. Сухова. «Программа курса биологии для 5-9 классов». Содержание курса биологии в основной школе является базой для изучения общих биологических закономерностей, законов и теорий в старшей школе. Таким образом, курс биологии в основной школе представляет собой базовое звено в системе непрерывного биологического образования и является основой для последующей уровневой и профильной дифференциации. Предмет «Биология» изучается с 5-го по 9-й класс. Общее число учебных часов за 5 лет обучения составляет 278, из них: 5 класс – 35 часов, из расчета 1 учебный час в неделю; 6 класс – 35 часов, из расчета 1 учебный час в неделю; 7 класс – 70 часов, из расчета 2 учебных часа в неделю; 8 класс – 70 часов, из расчета 2 учебных часа в неделю; 9 класс – 68 часов, из расчета 2 учебных часа в неделю.

Рабочая программа по биологии, 5-9 классы

Рабочая программа учебного предмета Всеобщая история в 5-9 классах составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы основного общего образования, примерной программы по история 5-9 классы. Данная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. Рабочая программа содействует реализации единой концепции исторического образования, сохраняя при этом условия для вариативного построения курсов истории и проявления творческой инициативы учителей. Изучение курса истории в 5-9 классах основывается на проблемно- хронологическом подходе с акцентом на социализацию учащихся, которая осуществляется в процессе реализации воспитательных и развивающих задач. Всеобщая История изучается на ступени основного общего образования в качестве обязательного предмета в 5–9 классах в объёме 209 часов, из них: 5 класс – 70 часов, из расчета 2 учебных часа в неделю; 6 класс – 35 часов, из расчета 1 учебный час в неделю; 7 класс – 35 часов, из расчета 1 учебный час в неделю; 8 класс – 35 часов, из расчета 1 учебный час в неделю; 9 класс – 34 часов, из расчета 1 учебный час в неделю.
Рабочая программа по всеобщей истории, 5-9 классы

Рабочая программа учебного предмета «География» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы основного общего образования, примерной программой по географии, с учётом авторской программы И.И.Бариновой, В.П.Дронова, И.В. Душиной, Л.Е.Савельевой. Построение учебного содержания курса осуществляется по принципу его логической целостности, от общего к частному. Поэтому содержание программы структурировано в виде трёх курсов: «География. Землеведение», « География. Страноведение» и «География России», в каждом из которых выделяются тематические разделы. Курсу географии на ступени основного общего образования предшествует курс «Окружающий мир», включающий определенные географические сведения. По отношению к курсу географии данный курс является пропедевтическим. В свою очередь, содержание курса географии в основной школе является базой для изучения общих географических закономерностей, теорий, законов, гипотез в старшей школе. Таким образом, содержание курса в основной школе представляет собой базовое звено в системе непрерывного географического образования и является основой для последующей уровневой и профильной дифференциации. География в основной школе изучается с 5 по 9 классы. Общее число учебных часов за пять лет обучения — 278, из них: 5 класс – 35 часов, из расчета 1 учебный час в неделю; 6 класс – 35 часов, из расчета 1 учебный час в неделю; 7 класс – 70 часов, из расчета 2 учебных часа в неделю;8 класс – 70 часов, из расчета 2 учебных часа в неделю; 9 класс – 68 часов, из расчета 2 учебных часа в неделю.

Рабочая программа по географии, 5-9 классы

Рабочая программа учебного предмета «Геометрия» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы основного общего образования, примерной программой по математике, с учетом авторской программы по геометрии для 7–9 классов общеобразовательных школ к учебнику Л.С. Атанасяна и др. (М.: Просвещение, 2013). Данная рабочая программа полностью отражает уровень подготовки школьников по разделам программы. Она конкретизирует содержание тем образовательного стандарта и дает примерное распределение учебных часов по разделам курса. Основной целью изучения предмета является систематическое изучение свойств геометрических фигур на плоскости, формирование пространственных представлений, развитие логического мышления и подготовка аппарата, необходимого для изучения смежных дисциплин и курса стереометрии в старших классах. Геометрии на этапе основного общего образования отводится в 7 классе 70 часов из расчета 2 часа в неделю, в 8 классе – 70 часов из расчета 2 часа в неделю, в 9 классе – 68 часов из расчета 2 часа в неделю. Таким образом, всего – 208 часов.
Рабочая программа по геометрии, 7-9 классы

Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы основного общего образования, примерной программой по изобразительному искусству. Приоритетной целью художественного образования в школе является духовно- нравственное развитие ребёнка, т.е. формирование качеств, отвечающих представлениям об истинной человечности, о доброте и культурной полноценности в восприятии мира. Содержание программы обеспечит адаптацию школьников в современном информационном пространстве, наполненном разнообразными явлениями массовой культуры, а также понимание ими значения и основных механизмов воздействия искусства на человека и общество. В структурировании программы «Изобразительное искусство» для 5–9 классов нашёл своё отражение концентрический принцип – опора на наиболее значимые явления культуры и произведения различных видов и жанров искусства, которые учащиеся уже изучали на предшествующих этапах обучения по предметам «Литература», «Музыка», «Изобразительное искусство». Использование этого принципа даст возможность формировать устойчивые связи с предшествующим художественно-эстетическим опытом школьников. «Изобразительное искусство» изучается на ступени основного общего образования в качестве обязательного предмета.
Рабочая программа по изобразительному искусству, 5-9 классы

Рабочая программа учебного предмета «Информатика» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы основного общего образования, с учетом авторских программ Л.Л. Босовой «Информатика» 5-6 класс, Л. Л. Босовой «Информатика» 7-9 класс. В содержании курса информатики основной школы сделан акцент на изучение фундаментальных основ информатики, формирование информационной культуры, развитие алгоритмического мышления, реализован в полной мере общеобразовательный потенциал этого курса. Курс информатики основной школы опирается на опыт постоянного применения ИКТ, уже имеющийся у учащихся, дает теоретическое осмысление, интерпретацию и обобщение этого опыта. В учебном плане основной школы информатика представлена в виде расширенного курса в 5-9 классах в количестве 174 часа, из них: 5 класс – 35 часов, из расчета 1 учебный час в неделю; 6 класс – 35 часов, из расчета 1 учебный час в неделю; 7 класс – 35 часов, из расчета 1 учебный час в неделю; 8 класс – 35 часов, из расчета 1 учебный час в неделю; 9 класс – 34 часов, из расчета 1 учебный час в неделю. В 5-6 классах предмет вводится из компонента образовательного учреждения, в 7-9 классах из обязательной части учебного плана.
Рабочая программа по информатике, 5-9 классы

Рабочая программа по предмету История России в 6-9 классах составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы основного общего образования, примерной программы учебного предмета (История 6–9 классы / Стандарты второго поколения / М.: Просвещение, 2014. – стр. 228), с учётом авторской программы История России. 6-9 классы / авт.-сост. А.А. Данилов, Л.Г. Косулина, рекомендованной Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации, реализуется по УМК А.А. Данилова и Л.Г. Косулиной:
• История России. С древнейших времен до конца XVI века. 6 класс
• История России. Конец XVI –XVIII век.7 класс
• История России. XIX век. 8 класс
• История России. XX век. 9 класс.
Отбор учебного материала для содержания программы осуществлен с учетом целей и задач истории в основной школе, его места в системе школьного образования, возрастных потребностей и познавательных возможностей учащихся 5-9 классов, особенностей их социализации, а также ресурса учебного времени, отводимого на изучение предмета. История России изучается на ступени основного общего образования в качестве обязательного предмета в 6–9 классах в объёме 173 часов, из них: 6 класс – 35 часов, из расчета 1 учебный час в неделю; 7 класс – 35 часов, из расчета 1 учебный час в неделю; 8 класс – 35 часов, из расчета 1 учебный час в неделю; 9 класс – 68 часов, из расчета 2 учебных часа в неделю.
Рабочая программа по истории России, 6-9 классы

Рабочая программа учебного предмета «Литература» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы основного общего образования, примерной программой по русскому языку, с учетом рабочей программы Коровиной В.Я., Журавлева В.П., Коровина В.И., Беляевой Н. В. «Литература. Рабочие программы. Предметная линия учебников под ред. В.Я.Коровиной». Специфика учебного предмета «Литература» определяется тем, что он представляет собой единство словесного искусства и основ науки (литературоведения), которая изучает это искусство. Вторая ступень школьного литературного образования (основная школа, 5 – 9 классы) охватывает три возрастные группы, образовательный и психофизиологический уровни развития которых определяет основные виды учебной деятельности. Курсы литературы в 5-8 классах строятся на основе сочетания концентрического, историко-хронологического и проблемно-тематического принципов. В 9 классе начинается линейный курс на историко-литературной основе (древнерусская литература – литература XVIII века – литература первой половины XIX в/), который будет продолжен в старшей школе. В каждом из курсов (классов) затронута одна из ведущих проблем (например, в 5 классе – внимание к книге; в 6 классе – художественное произведение и автор; в 7 классе – особенности труда писателя и его позиция, изображение человека как важная проблема литературы; в 8 классе – взаимосвязь литературы и истории; в 9 классе – начало курса на историко-литературной основе). Обязательное изучение литературы на этапе основного общего образования предусматривает ресурс учебного времени в объеме 452 часов, в том числе: в 5 классе — 105 часов (3 часа в неделю), в 6 классе — 105 часов (3 часа в неделю), в 7 классе — 70 часов (2 часа в неделю), в 8 классе — 70 часов (2 часа в неделю), в 9 классе — 102 часа (3 часа в неделю).
Рабочая программа по литературе, 5-9 классы

Рабочая программа учебного предмета «ОБЖ» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы основного общего образования, примерной программой по основам безопасности жизнедеятельности, с учетом авторской программы А.Т.Смирнова «Основы безопасности жизнедеятельности. 5-9 классы». В учебном плане основного общего образования в рамках реализации федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования впервые вводится обязательное изучение учебного предмета «ОБЖ» для учащихся 7-9 классов, для 5-6 классов — из части, формируемой участниками образовательного процесса. На изучение предмета отводится 174 часа, из них: 5 класс – 35 часов (1 час в неделю); 6 класс – 35 часов (1 час в неделю); 7 класс –35 часов (1 час в неделю); 8 класс –35 часов (1 час в неделю); 9 класс –34 часов (1 час в неделю).
Рабочая программа по ОБЖ, 5-9 классы

Рабочая программа учебного предмета «Обществознание» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы основного общего образования, примерной программы по обществознанию основного общего образования для 5-9 классов. Данная программа ориентирована на использование линии учебников под редакцией Л.Н. Боголюбова 5-9 классы. Последовательность материала курса «Обществознание» в данной рабочей программе определена не только общими принципами отбора содержания и логики его изложения, но и особенностями построения и изучения учебного содержания курса для учащихся 5-9 классов. Учитывая возрастные особенности школьников, в рабочей программе выделены два самостоятельных этапа изучения курса: первый этап – 5-7 классы; второй этап – 8-9 классы. Обществознание изучается на ступени основного общего образования в качестве обязательного предмета в 5-9 классах в объёме 174 часов, из них: 5 класс – 35 часов, из расчета 1 учебный час в неделю; 6 класс – 35 часов, из расчета 1 учебный час в неделю; 7 класс – 35 часов, из расчета 1 учебный час в неделю; 8 класс – 35 часов, из расчета 1 учебный час в неделю; 9 класс – 34 часов, из расчета 1 учебный час в неделю.
Рабочая программа по обществознанию, 5-9 классы

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы основного общего образования, примерной программой по русскому языку, с учетом авторской рабочей программы В.В. Бабайцевой программы «Программа по русскому языку. 5-9 классы». – М.: Дрофа, 2014. Содержание предмета «Русский язык» в основной школе обусловлено общей нацеленностью образовательного процесса на достижение метапредметных и предметных целей обучения, что возможно на основе компетентностного подхода, который обеспечивает формирование и развитие коммуникативной, языковой и лингвистической (языковедческой) и культуроведческой компетенции. Программа реализуется в адресованном учащимся 5—9 классов комплексе: «Русский язык. Теория», «Русский язык. Практика», «Русский язык. Русская речь». В учебнике «Русский язык. Теория» излагаются сведения о языке, предназначенные для изучения в 5—9 классах. Книга «Русский язык. Практика» (для каждого класса) реализует деятельностный подход к обучению, обеспечивая мотивацию учебной деятельности школьников, усвоение ими знаний о языке, способов оперирования ими, формирование и совершенствование умений правильно и целесообразно пользоваться ресурсами родного языка в устной и письменной формах. Третий компонент учебного комплекса — «Русский язык. Русская речь» (для каждого класса) обеспечивает формирование коммуникативной компетенции учащихся. Изучение русского (родного) языка на этапе основного общего образования в объёме 732 ч. В том числе: в 5 классе — 175 часов (5 часов в неделю), в 6 классе — 210 часов (6 часов в неделю), в 7 классе — 140 часов (4 часа в неделю), в 8 классе — 105 часов (3 часа в неделю), в 9 классе — 102 часов (3 часа в неделю). Согласно учебному плану в 5 классе введен дополнительный час русского языка из части, формируемой участниками образовательного процесса, который направлен на формирование навыков проведения различных видов анализа слова, на обогащение активного и потенциального словарного запаса и расширение объема используемых в речи грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств адекватно ситуации и стилю общения. Таким образом, общее количество часов на этапе основного общего образования составляет 767 ч. В том числе: 5 классе — 210 (5 часов из обязательной части и 1 час из части, формируемой участниками образовательного процесса), в 6 классе — 210 часов (6 часов в неделю), в 7 классе — 140 часов (4 часа в неделю), в 8 классе — 105 часов (3 часа в неделю), в 9 классе — 102 часов (3 часа в неделю).
Рабочая программа по русскому языку, 5-9 классы

Рабочая программа учебного предмета «Технология» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы основного общего образования, примерной программой по технологии. Исходя из практической деятельности, образовательная программа учебного предмета «Технология» составлена в соответствии с интересами и потребностями учащихся, учитываются реальные возможности их удовлетворения, что помогает ребёнку сформировать собственную ценностную и действенную позицию, стимулирует его самообразование, способствует профессиональному самоопределению и влияет на личностную реализацию. Обучение школьников технологии строится на основе освоения конкретных процессов преобразования и использования материалов, энергии, информации, объектов природной и социальной среды. С учетом сложившейся в стране системы подготовки учащихся к последующему профессиональному образованию и труду, с целью удовлетворения образовательных склонностей и познавательных интересов учащихся, возможностей образовательных учреждений, местных социально-экономических условий обязательный минимум содержания (стандарт) основных образовательных программ по технологии для учащихся в 5-8 классах изучается по двум направлениям: 1) «Технология. Технический труд», 2) «Технология. Обслуживающий труд». На предмет «Технология» предусмотрено 280 часов на изучение каждого направления образовательной области «Технология» (в 5-8 классах по 70 часов, из расчёта 2 учебных часа в неделю). Из них 210 часов для обязательного изучения каждого направления образовательной области «Технология»: в 5-6 классах – 70 часов, из расчета 2 учебных часа в неделю; в 7-8 классах – 35 часов, из расчета 1 учебный час в неделю.
Рабочая программа по технологии, 5-8 классы

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО, планируемыми образовательными результатами освоения основной образовательной программы основного общего образования, примерной программой по физической культуре, с учетом авторской программы А.П. Матвеева «Физическая культура для 5-9 классов». Программа состоит из трех разделов: «Знания о физической культуре» (информационный компонент), «Способы физкультурной деятельности» (операционный компонент) и «Физическое совершенствование» (мотивационный компонент). Содержание первого раздела «Знания о физической культуре» соответствует основным направлениям развития познавательной активности человека: знания о природе (медико-биологические основы деятельности), знания о человеке (психолого-педагогические основы деятельности), знания об обществе (историко-социологические основы деятельности). Раздел «Способы физкультурной деятельности» соотносится с представлениями о самостоятельных занятиях физическими упражнениями, способах организации исполнения и контроля за физическим развитием и физической подготовленностью учащихся. Содержание раздела «Физическое совершенствование» ориентировано на гармоничное физическое развитие, всестороннюю физическую подготовку и укрепление здоровья школьников. Согласно учебному плану основного общего образования на обязательное изучение предмета всех учебных тем программы по физической культуре отводится 522 часа, из них: 5 класс – 105 часов (3 часа в неделю); 6 класс – 105 часов (3 часа в неделю); 7 класс – 105 часов (3 часа в неделю); 8 класс – 105 часов (3 часа в неделю); 9 класс – 102 часа (3 часа в неделю).
Рабочая программа по физической культуре, 5-9 классы

Календарный учебный график на 2016-2017 учебный год

Методические документы, разработанные образовательной организацией:

Методические рекомендации по содержанию и форме публичного выступления на школьной конференции по защите исследовательских работ

Методические рекомендации к защите проекта обучающимися МБОУ «ООШ № 8»

Методические рекомендации к организации и проведению учебных экскурсий на природу (на уроках географии, биологии)

Методические рекомендации к написанию реферата обучающимися МБОУ «ООШ № 8»

Методическое пособие для учителей начальных классов по формированию метапредметных и личностных УУД

Методическое пособие для учителей 5-9 классов по формированию метапредметных и личностных УУД

Реализуемые образовательные программы с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счёт бюджетных ассигнований:

По состоянию на 1 сентября 2016 года в школе 959 учащихся.

Количество классов — 40. Из них в начальной школе — 20, на ступени основной школы — 20. Средняя наполняемость по школе — 24 чел./ класс.

Языки, на которых осуществляется образование (обучение):

Язык обучения русский.

 

Образовательные стандарты

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования

 

Руководство. Педагогический состав

Сведения о руководителе образовательного учреждения и его заместителях

Директор школы:  Терехина Жанна Валерьевна

График работы: пн-пт 9:00 – 17:00 (перерыв 13:00 – 13:30), сб 9:00 – 11:30.

Телефон: (384-53) 6-53-26.

Электронная почта: an_school8@mail.ru

Руководство отдельными направлениями деятельности школы осуществляют:

  • заместитель директора по учебно-воспитательной работе Черняева Людмила Дмитриевна (организация образовательного процесса в школе, руководство процессом и контроль за его развитием), телефон (384-53) 6-53-26, электронная почта l.chernyaewa@yandex.ru;
  • заместитель директора по научно-методической работе Анкудинова Ольга Юрьевна (методическое руководство педагогическим коллективом, обеспечение эффективной работы системы повышения квалификации и аттестации педагогических работников, организация семинаров и других форм методической работы, организация экспериментальной и инновационной деятельности в коллективе, телефон (384-53) 6-53-26, электронная почта olga2a40@yandex.ru;
  • заместитель директора по воспитательной работе на 0,5 ставки Шурутова Людмила Павловна (организация воспитательной работы с учащимися и методическое руководство воспитательным процессом на ступени основного общего образования, руководство работой по профилактике правонарушений среди учащихся), телефон (384-53) 6-53-26, электронная почта shurutovalp_61@mail.ru;
  • заместитель директора по воспитательной работе на 0,5 ставки Григорьева Жанна Евгеньевна (организация воспитательной работы с учащимися и методическое руководство воспитательным процессом в начальной школе, планирование и организация отдыха и оздоровления учащихся в лагере дневного пребывания), телефон (384-53) 6-53-26, электронная почта grig6395@yandex.ru;
  • заместитель директора по безопасности образовательного процесса Черняев Михаил Михайлович (организация и осуществление работы по созданию безопасных условий образовательной деятельности, обеспечивающих сохранение жизни и здоровья обучающихся и работников организации), телефон (384-53) 6-53-26, электронная почта mik6233@yandex.ru;
  • заместитель директора по административно-хозяйственной части Матейко Ольга Николаевна (организация хозяйственной деятельности учреждения, взаимодействие с поставщиками товаров и услуг, обеспечение соблюдения санитарных норм и правил, бесперебойной, безаварийной работы учреждения), телефон (384-53) 6-53-26, электронная почта

Филиалов, представительств школа не имеет.

Состав педагогических работников

На 1 сентября 2015 г. в школе работало 56 педагогических работников. Из них:

  • 45 штатных учителя
  • 1 учитель – внешний совместитель
  • 4 учитель – внутренние совместители
  • 1 учитель-логопед
  • 1 педагог-психолог
  • 1 социальный педагог

Сведения о персональном составе педагогических работников c указанием фамилии, имени, отчества работника, уровня образования, квалификации и опыта работы, занимаемой должности, преподаваемых дисциплинах, наименования направления подготовки и (или) специальности, данных о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке, общего стажа работы, стажа работы по специальности.

 

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

В образовательном процессе задействовано 41 помещение, из которых 35 кабинетов, 2 учебных мастерских, химическая лаборатория, 4 помещения для занятий спортом, кабинет психолога и логопеда. Вспомогательными помещениями являются школьный музей, библиотека, 2 лаборантских и помещение штаб-квартиры детско-юношеской организации ВЕГА.

Сведения о наличии оборудованных кабинетов:

• Начальная школа – 9

• Математика – 3

• Физика – 1

• Химия – 1

• Биология – 1

• ОБЖ – 1

• Информатика – 2

• Русский язык и литература – 3

• Иностранный язык – 5

• История и обществознание – 1

• География – 1

• Изобразительное искусство – 1

• Музыка – 1

• Технология – 2

• Домоводство – 1

• Внеурочная деятельность – 2

 

Объекты для проведения практических занятий:

• химическая лаборатория

• лабораторная зона по физике

• кабинет биологии

• кабинет географии

• кабинет домоводства

• кабинет технологии

• столярно-слесарная мастерская

• кабинеты информатики

• кабинет ОБЖ

• школьный стадион

• игровой спортивный зал

• гимнастический зал

• акробатический зал

• зал фитнеса

• пришкольная территория

Школьная библиотека

Школьная библиотека имеет необходимый фонд художественной, методической литературы, оснащена компьютером с подключением к Интернет. Фонд учебников на 1 октября 2015 года составлял 100 % от общей потребности на текущий учебный год.

Объекты спорта:

• Игровой спортивный зал (282,8 м2)

• Гимнастический зал (110 м2)

• Акробатический зал (72 м2)

• Хоккейная коробка (60м x 30м)

• Футбольное поле (90 м x 45м)

• Беговая дорожка (200 м)

• Уличный гимнастический городок (брусья, перекладины разновысокие, рукоход)

• Уличная баскетбольная площадка

Средства обучения и воспитания:

Естествознание

• Индивидуальные химические лаборатории

• Индивидуальные биологические лаборатории

• Лабораторное оборудование по физике

• Демонстрационное оборудование по физике

• Демонстрационное оборудование по химии

• Демонстрационное оборудование по биологии

• Электронные исследовательские лаборатории для начальной школы

• Физические глобусы

• Физические карты (интерактивные и бумажные)

• Атласы

• Коллекции полезных ископаемых

• Модели геологических рельефов

• Гербарии

• Фолии по биологии

• Коллекции опытов и экспериментов на электронных носителях

• Коллекции презентаций

• Интерактивные комплексы

История и обществознание

• Набор интерактивных карт по истории России

• Набор интерактивных карт по всемирной истории

• Набор плакатов и таблиц по истории

• Набор плакатов и таблиц по обществознанию

• Политический глобус

• Коллекции презентаций<

• Интерактивные комплексы

Филология

• Орфографические словари русского языка

• Толковые словари русского языка

• Этимологические словари русского языка

• Словари иностранных слов

• Фразеологические словари русского языка

• Словообразовательные словари русского языка

• Грамматические словари русского языка

• Русско-английские словари

• Англо-русские словари

• Грамматические таблицы английского языка

• Коллекция экранизаций литературной классики

• Коллекции презентаций

• Интерактивные комплексы

Математика и информатика

• Мобильные компьютерные классы

• Стационарный компьютерный класс

• Набор таблиц и плакатов по математике

• Программируемые калькуляторы

• Геометрические модели

• Электронные роботы LEGO

• Предметно-сенсорная среда для обучения математике в начальной школе

• Коллекции презентаций

• Интерактивные комплексы

Физическая культура и ОБЖ

• Спортивное оборудование и инвентарь гимнастический

• Спортивное оборудование и инвентарь игровой

• Лыжный инвентарь

• Фитнес-инвентарь

• Маты

• Специальное анти-травматическое покрытие для занятий фитнесом

• Коньки

• Электронный тренажер «Максим»

• Магнитно-маркерные обучающие доски «ПДД» и «Эвакуация»

• Стенды «ПДД» и «ГОиЧС»

• Напольная обучающая игра по ПДД

• Медицинская аптечка оказания первой помощи

• Коллекция видеофильмов

• Коллекция презентаций

Технология

• Деревообрабатывающие станки

• Металлообрабатывающие станки

• Швейные машины

• Оборудование для кулинарии

• Посуда

• Коллекция презентаций

Искусство

• Коллекция уменьшенных копий музыкальных инструментов

• Фортепьяно

• Музыкальный синтезатор

• Музыкальная компьютерная клавиатура

• Микрофоны

• Мольберты

• Постановочный столик

• Софит

• Художественные модели

• Интерактивный комплекс

Компьютерное, презентационное оборудование и оргтехника:

• Компьютерный класс стационарный – 2

• Компьютерный класс мобильный – 2

• Мультимедийный проектор – 14

• Интерактивная доска – 4

• Переносной экран – 1

• Стационарный экран – 5

• Телевизоры ЖК с большим экраном – 7

• Цифровая видеокамера – 1

• Документ-камера – 1

• Всего компьютеров – 90

• Укомплектованные АРМ учителей-предметников – 33

• Ученических АРМ – 51

• АРМ прочего персонала – 6

• Принтеры лазерные – 14

• Принтеры струйные – 5

• МФУ лазерные – 6

• МФУ струйные – 12

• Копир лазерный – 1

• Сканер – 1

 

Условия питания и охраны здоровья обучающихся

10 августа 2011 года была открыта новая школьная столовая. Капитальный ремонт и переоборудование пищеблока были осуществлены в рамках федерального экспериментального проекта по совершенствованию организации питания в общеобразовательных учреждениях. Сегодня школьные завтраки и обеды готовятся на самом современном оборудовании. Столовую обслуживает персонал МБУ «Комбинат детского питания».

Медицинское обслуживание школьников осуществляется персоналом МУЗ «Центральная городская больница» на основании договора и лицензии. Медицинский блок представляет собой три кабинета – приёмный, процедурный и стоматологический. Стоматологическое обслуживание осуществляет персонал МУЗ «Городская стоматологическая поликлиника».

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

По состоянию на 1 сентября 2015 г. доступ к сети Интернет в школе осуществлялся на скорости 4096 Кбит/с по договору с ОАО «Ростелеком».

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
Официальный информационный портал ЕГЭ
Областной центр мониторинга качества образования Кемеровской области
Федеральный институт педагогических измерений
Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне»

 

Стипендии и иные виды материальной поддержки

Губернаторская стипендия вручается в соответствии с Постановлением Коллегии Администрации Кемеровской области от 29.12.2010 № 597 и изменениями от 06.05.2013 № 191 «Об учреждении губернаторских стипендий и губернаторских премий». Право на получение губернаторской стипендии обучающимся общеобразовательных организаций – отличникам учёбы имеют обучающиеся 2–11-х классов общеобразовательных организаций, расположенных на территории Кемеровской области:

по итогам первого полугодия — имеющие за I и за II четверти отметки «отлично» по всем предметам;

по итогам второго полугодия — имеющие за III и за IV четверти отметки «отлично» по всем предметам.

Губернаторская стипендия выплачивается два раза в год в размере:

учащимся 2-4 классов — 1000 руб.

учащимся 5-9 классов — 1500 руб.

Общежитий, интернатов и иных жилых помещений школа не предоставляет.

Сведения о трудоустройстве выпускников школы

 

Платные образовательные услуги

Постановление Правительства РФ от 15 августа 2013 г. № 706 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг»
Положение о платных дополнительных образовательных услугах
Положение об организации привлечения дополнительных источников финансирования
Приказ № 89 об организации платных дополнительных образовательных услуг
Приказ № 90 об утверждении графика контроля за организацией и качеством предоставления платных дополнительных образовательных услуг в 2016-2017 учебном году
Приказ №104 Об утверждении списка граждан, получающих платные дополнительные образовательные услуги в 2016-2017 уч.году

Приказ №106 об утверждении расписания платных дополнительных образовательных услуг на 2016-2017 учебный год

Приказ №111 о внесении дополнений в приказ № 104 от 30.09.16г. «Об утверждении списка граждан, получающих платные дополнительные образовательные услуги в 2016-2017 уч.году»

Приказ №112 о внесении дополнений в приказ № 104 от 30.09.16г. «Об утверждении списка граждан, получающих платные дополнительные образовательные услуги в 2016-2017 уч.году»

Приказ №115 о внесении дополнений в приказ № 104 от 30.09.16г. «Об утверждении списка граждан, получающих платные дополнительные образовательные услуги в 2016-2017 уч.году»
Приказ №116 О внесении дополнений в приказ № 106 от 03.10.16г. «Об утверждении расписания платных дополнительных образовательных услуг на 2016-2017 уч.год»
Приказ №119 о внесении дополнений в приказ № 104 от 30.09.16г. «Об утверждении списка граждан, получающих платные дополнительные образовательные услуги в 2016-2017 уч.году»
Приказ №121 о внесении дополнений в приказ № 104 от 30.09.16г. «Об утверждении списка граждан, получающих платные дополнительные образовательные услуги в 2016-2017 уч.году»
Приказ №129 о внесении дополнений в приказ № 104 от 30.09.16г. «Об утверждении списка граждан, получающих платные дополнительные образовательные услуги в 2016-2017 уч.году»
Приказ №7 О внесении дополнений в приказ № 89 от 01.09.2016г. «Об организации платных дополнительных образовательных услуг в 2016-2017 учебном году»
Приказ №7a о внесении дополнений в приказ № 104 от 30.09.16г. «Об утверждении списка граждан, получающих платные дополнительные образовательные услуги в 2016-2017 уч.году»
Приказ №8a О внесении дополнений в приказ № 106 от 03.10.16г. «Об утверждении расписания платных дополнительных образовательных услуг на 2016-2017 уч.год»
Приказ №9a о внесении дополнений в приказ № 104 от 30.09.16г. «Об утверждении списка граждан, получающих платные дополнительные образовательные услуги в 2016-2017 уч.году»
Приказ №14 о внесении дополнений в приказ № 104 от 30.09.16г. «Об утверждении списка граждан, получающих платные дополнительные образовательные услуги в 2016-2017 уч.году»
Приказ №30a о внесении дополнений в приказ № 104 от 30.09.16г. «Об утверждении списка граждан, получающих платные дополнительные образовательные услуги в 2016-2017 уч.году»

Приказ №59 Об отчислении граждан, получающих платные дополнительные образовательные услуги в 2016-2017 уч.году

Договор на оказание платных услуг (образец для совершеннолетних получателей услуг)
Договор на оказание платных услуг (образец для несовершеннолетних получателей услуг)
АРХИВ ДОКУМЕНТОВ по платным услугам

 

Финансово-хозяйственная деятельность

План финансово-хозяйственной деятельности МБОУ «ООШ № 8» на 2017 год

Объём образовательной деятельности,
финансовое обеспечение которой осуществляется за счёт бюджетных ассигнований

Муниципальное задание МБОУ «ООШ № 8» на 2015 г.

Поступление и расходование средств субвенции в 2015 году

Расходование средств от платных дополнительных образовательных услуг и иной приносящей доход деятельности в 2015 (по состоянию на 14.01.2016)

 

Вакантные места для приёма (перевода)

Информация о наличии свободных мест на 13 июня  2017 г.

 

Из истории школы

Школа была создана 08 июля 1988 г. решением городского Совета народных депутатов № 302. Школа-новостройка получила тогда название — Средняя школа № 8. Первых учеников она приняла 1 сентября 1988 года.

Школа была построена в очень короткие сроки — за два года. Центральный микрорайон тогда очень нуждался в новой школе. Другие действующие школы — № 3, № 11 и № 27 — были катастрофически перегружены. К тому же, школа № 27 была ветхой и тесной. Многие жители города до сих пор вспоминают, как принимали участие в этой «народной стройке»: расчистке территории, уборке строительного мусора и т.п. В момент своего открытия школа стала самой крупной в городе и по площади здания (свыше 5,5 тыс. м2), и по территории (2,8 га). Впоследствии такая же школа появилась и в Северном микрорайоне города.

Одновременно с открытием школы № 8 была закрыта соседняя школа № 27. Большинство учеников и учителей из 27-ой перешли в 8-ую. Кроме того, 8-ая сразу же существенно разгрузила школы № 3 и № 11. Таким образом, она сразу стала еще и самой многочисленной в городе. В 90-ые в ней обучалось свыше 1600 учеников.

Демографические проблемы привели к тому, что количество обучающихся стало стремительно снижаться. Самые низкие показатели численности были в 2007 году. На 1 сентября 2007 года в школе на одиннадцати параллелях обучалось всего 623 ребенка. С этого момента главной целью коллектива школы стало наращивание контингента обучающихся. Эта работа совпала с переходом учреждения на систему подушевого финансирования. Начиная с 2008 года показатели численности стали неуклонно расти. Несмотря на изменение в 2010 году статуса школы со средней на основную (девятилетнюю), в сентябре 2012 года в школе обучается уже 733 ребенка.

Средний возраст обучающихся на 1 сентября 2011 года — 10,5 лет. Столь молодой возраст объясняется тем, что пополнение контингента в последние 5 лет происходило в основном за счет первоклассников. Если в 2007 году в первые классы было набрано только 47 ребят, то в последующие 4 года в среднем 101 ребенок. В 2012 г. открыто 4 первых класса общей численностью 106 человек.

С начала строительства и до 2007 года школой бессменно руководил Заслуженный учитель РФ Маливанов Александр Николаевич. При нём были заложены многие традиции школы. С 2007 года директор школы Подковыркина Жанна Валерьевна.

С 1994 по 2008 год на базе школы № 8 находилось официальное представительство Томского государственного университета. Третья ступень работала в режиме вузориентированных классов — прообраза профильной школы. Ежегодно до 30% выпускников становились студентами этого старейшего сибирского вуза.

С первых лет существования школа стала «спортивной державой». Все годы существования городских спартакиад, вплоть до 2009 года, «восьмая» была в тройке школ-призеров. Здесь развивались волейбол и баскетбол, лыжи и шахматы, футбол и легкая атлетика. В последние годы в школе появились секции хоккея и спортивной акробатики. Наши ребята составляют костяк городских команд по акробатике, футболу, шахматам.

Восьмая — школа интернациональная. Здесь обучается самое большое в городе количество детей с неродным русским языком. На 1 сентября 2012 г. их 21 человек.

В период реализации Приоритетного национального проекта «Образование» школа активно участвовала в конкурсном движении. В 2007 году учреждение стало победителем муниципального конкурса «Лучшая школа города – 2007». В 2008 году – победителем федерального конкурса образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы с присуждением гранта в 1 млн. рублей (первый рейтинг в регионе). Четверо педагогов стали победителями федерального конкурса лучших учителей с денежным вознаграждением в 100 тыс. рублей.

В 2010-2011 учебном году школа № 8 стала областной площадкой по апробации новых Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования. За успешную работу в этом направлении в сентябре 2011 года Губернатор Кемеровской области А.Г. Тулеев вручил школе сертификат на инновационное оборудования для начальной школы на сумму 1 млн. 800 тыс. рублей.

В 2011 году школа стала победителем муниципального конкурса-рейтинга «Лучшая школа города» среди основных общеобразовательных школ.

В 2012 году официальный сайт школы 8school.info был признан лучшим в областном конкурсе сайтов образовательных учреждений.

В сентябре 2013 году приказом Департамента образования и науки Кемеровской области школа стала областной площадкой по апробации Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования. В ноябре 2013 г. официальный сайт школы стал победителем 2 степени Всероссийского конкурса «Педагогический рейтинг рунета» в номинации «Сайты образовательных учреждений».

В 2014 году в областном конкурсе социально-значимых проектов «Мы вместе!» команда школы получила Гран-при конкурса за реализацию проекта помощи бездомным животным «Четыре лапы».

В ноябре 2014 года директор школы Подковыркина Жанна Валерьевна стала победителем III степени Всероссийского конкурса «Директор школы-2014».

1 сентября 2015 года был торжественно открыт именной кабинет истории Главы Анжеро-Судженского городского округа Владимира Николаевича Чернова, выпускника школы 1990 года.

С 2013 года Департаментом образования и науки ежегодно утверждается региональный рейтинг школ. В своем кластере основных общеобразовательных школ МБОУ «ООШ № 8» занимает стабильно высокие позиции:

2013 год — 4 место из 105

2014 год — 1 место из 105

2015 год — 3 место из 105

  • Версия для слабовидящих

  • Поиск на сайте

  • Конкурсы 2015-2016

  • Пожертвования

  • Электронный журнал

  • «Горячие линии»

    Управление образования Анжеро-Судженска:
    6-58-22

     

    Департамент образования и науки Кемеровской области:
    8 (384-2) 36-38-52

  • Телефон доверия

    6-34-85 Дорогие дети! Если вам тяжело, если вы не можете найти выход из какой-то ситуации, если вам почему-то проще рассказать о своей проблеме незнакомому человеку, то на помощь вам придут специалисты телефона доверия для детей, подростков и их родителей. Звонок бесплатный и анонимный для всех. 6-34-85

  • Архив новостей